3月24日(火)

朝から学校。
終業式。
表彰やら何やらと。
何か生徒が浮ついた感じが。
個人的に平成20年度が終わった感じが。

進路の来年度の就職活動が厳しくなると
いうのは、どうなんだろう。
果たして生徒の動機づけになるんだろうか。
真面目な生徒にとっては大丈夫だろうけど
なんとかなると思っている生徒にとっては
あんまり無意味な感じが。
でも言わないと何も始まらない。
長期休みの課題の一貫性のなさがなんとも
適当。


ノートPC返却。
中身は全部消した。
バックアップはとってある。

来年度に向けて準備が始まっている。

午後からWBC。
決勝もヤキモキと。
9回に同点になったときは、もう
終わったと本当に思った。
優勝、やった
おめでとう。
でも、同じチームと4回も戦うのは
どうなんだろうか。

歯医者と床屋に。

夜、ぐったりと。
何か目が乾燥する。

来年度はどうなることやら。

3月19日(木)

朝から学校。
悠長に爪を切ってる場合ではなかった。

職員室の片付け。
机の整理。
ゴミはまとめて捨てに。
だいぶ片付いた。
スッキリと。
あとは文房具類だけ。
終業式のときに全部終わらせてしまおう。

今日は教科書販売も授業と
同時進行に。
ちょっと珍しい学校だけど。
代金が足りず、担任の先生に借りに
行ったりとネタはつきない(笑。

授業。
数Ⅱ。
春休みの課題。
この課題で教室と職員室を行ったり
きたりと。
汗だくに。
割合とか仕事算は難しい。
授業しないとダメだろう。
文章問題は苦手とする生徒ばかり
来年度はどうやって克服させるかが
課題になってくる。

これで、授業も終わり。
多分、もう2度と授業することはない
んだろうな。
さみしい。

内示が25日。
他の県に比べてめちゃくちゃ遅い。
もう内示がでている県もあるのに。
そんなに隠さなくてもいいような。

事務長先生の手伝い。
途中で休憩しながら。
事務長先生、お疲れの様子。

午後から認定会議。
こうなることは分かっていただろうに
なぜ、年度当初に話し合わなかったのかが
理解できない。
担当部署が甘すぎたとしか言いようがない。
難しいところなんだけど。
途中休憩で、WBC。

帰宅。
頭がぼーっとして、急ブレーキを。
危ない、危ない。
眠い。

3月17日(火)

朝から学校。
今日は、合格発表の日。
沢山の中学生、保護者が学校に。
駐車場が満杯で止められず、アタフタと。

職員室にて、頼まれ仕事。
生徒に配布するものなので出来るだけ丁寧に
ミスがないように書いたつもり。
大丈夫かな。

荷物の整理。
ちょっとずつ持って帰るようにしよう。

異動について、アドバイス(?)を。
あんまりうろちょろ外に出るほうでは
ないんだけど。

授業。
数Ⅰ。
春休みの課題。
数Ⅱ。
春休みの課題。
割合は難しい。
1からやっていると時間が足りない。
生徒は完璧春休みモード。
まだまだ、3月31日までは進級できないんだけど。

放課後、会議。

帰宅。
身体はぼーっと。
なんだか虚脱感。

3月6日(金)

明け方、何度も目が覚めて、すっきりしない朝。
午前中、DVDを。

僕の彼女はサイボーグ 通常版 [DVD]

• 出版社/メーカー: アミューズソフトエンタテインメント
• メディア: DVD

綾瀬はるかのぎこちない演技がまたいい。
最初???のところが最後にネタばらしなのね。

午後から学校。
会議。
こんなにあっさり決めていいのか。
なんだかすっきりしない。

帰宅。
本屋に。
うちの生徒、多数。
何だか気まずい。
卒業生にも。
こういうとき、対応しにくいんだけど。

家にて、ぐったりと。
お腹いっぱい夕食食べたからか。

3月5日(木)

朝から学校。
学年会のため、印刷機使えず。
この時期、成績などで担任の先生方
とても忙し。
頭が下がる思い。
システムの問題で仕事は滞ってしまい
各先生、イライラと。

授業。
数Ⅰ。
復習(不等式・連立不等式・連立方程式・2次方程式・
2次不等式)。
これだけやっとけば、来年大丈夫でしょうという最低限の
ところまで。
本当は三角比もやりたかったけれど、時間が足りなかった。
解の公式とか、不等号の取り扱い忘れている生徒、多数。
来年度は3次方程式解かないといけないけどーー。

職員室はバタバタと。
その中で少しずつ(ひっそりと)片付け。
要は何もすることがない(本当はあるんだろうけど気がついて
いないのかも)。

帰宅。
たいした仕事をしてないはずなのに、ぐったりと。
WBC観ながらウトウトと。

3月3日(火)

どうも休み明けの朝は身体がきつい。
学校。
成績関係でジタバタと。
これが放課後まで続く。
いつもこの時期は、どの先生も。
成績付けは難しい。

授業。
数Ⅰ。
1年間の復習(展開・因数分解)。
展開・因数分解よりもおまけの数独に
はまった様子。
私としては数独は遊びだったんだけど。
果たして復習になったのか。

数Ⅱ。
復習。
こちらも数独で盛り上がる。
こういうパズル系は面白いからなのか。
それとも計算しなくてもいいからなのか。

放課後、ウロチョロと。
ついでにコーヒーまでご馳走に。
変なミスまでしてしまった。
とても反省。

帰宅。
新学習指導要領は平成23年度から実施なのか。
勘違い。
でも、一部先行実施みたいだけど。
ややこしい。

2月27日(金)

ものすごく眠い朝。
学校へ。
ノートチェック。
山のように積んであるノートを1つ1つ
チェック。
疲れる作業だけど、生徒も必死に
書いている。
なので必死に採点。
1、2学期やったことを思い出しながら。
こんなこと板書したかなと、すっかり忘れている。

授業。
数Ⅱ。
復習。
最後のパズルが大変気に入ったみたい。
遊び半分のつもりだったんだけど。

成績づけ。
なかなか難しい。
最終的に決断するのにとても頭が痛い。

帰宅。
夕食食べて、テレビを見ていたら
いつの間にか寝ていた。
起きたら10時。
眠い。

2月26日(木)

そういえば、今日は2・26事件があった日。

朝から学校へ。
何だか、朝の時間は早く過ぎるな～。

職員室にて、採点。
今日返却するので、猛スピードで。
ミスしないように気をつけてと。

授業。
数Ⅱ。
テスト返却。
成績について、色々話して終了。
プリント配っただけ。

数Ⅰ。
テスト返却。
成績について説明。
残り1分のところで放送が。
まだ授業中なんだけど。
職員室に戻っても、そのツッコミはなし。
よって、僕も追及せず。

ノートチェックやらプリント作ったりして帰宅。
机の上には生徒のノートで占領されている。
明日何とか見よう。

昨日は、国立大の2次試験だった。
新聞でチェック。
かなりの難問!!
もう解けないな

寒いと思っていたら、めちゃくちゃ薄着していた。
全く気付かず。

2月23日(月)

朝から学校。
早朝から職員室はドンパチと。
みなさん、元気がよろしいこと

定期試験。
しかし、チャイムが鳴らないという
最悪な事件が。
ベルを鳴らして回るという古典的なことを。

試験監督。
神経を使って、疲れる。
授業並みの疲労感。

採点。
予想通りの平均点だった。
実は、この予想を超えてくれるのでは
ないかと淡い思いを抱いていたのだけど。
残念。
あと残りのテスト、半分だけ採点して帰宅。
学校の駐車場で生徒と今日の試験について話。

体が重い。

2月19日(木)

今日から定期試験。
何とか頑張ってくれるといいんだけど。

午後から職員研修。
ゲーム脳は取り上げないほうがよかったと
思うんだけど。
どうなのかなと思うところが。